学习态度的演讲稿汇编15篇
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。现如今，越来越多人会去使用演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编整理的学习态度的演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习态度的演讲稿1
亲爱的老师们，亲爱的同学们:
大家好！
在学校学习是我们的任务，但如何学好知识呢？如何学习知识？这就要求我们注意学习的态度，因为只有正确的学习态度才能学好知识，取得优异的成绩。
我们应该保持什么样的学习态度？我们都听过一句话，书山有路，勤奋为路。要想取得成绩，只有勤奋，每天脚踏实地，努力学习，才能取得好成绩，也就是说要努力学习。我们每个人都知道学习很累。我们很多同学都听过老师的意见，明白了努力学习的道理，但是为什么成绩还是有高有低呢？那是因为很多人知道努力学习，却不愿意旅行。说要好好学习，但真正的学习总是三心二意，学不好东西。
我们没有聪明，只有勤奋，勤奋的学生往往比我们高得多，学习不够勤奋，学习不够努力，往往学习不认真，总是为自己的学习找借口，不是说学习内容太深，也就是说，老师不懂，有时我们和学生之间的差距太大，很多知识点不掌握，即使你想认真听，也不会理解，因为有些知识没有掌握，如果你想上学，你必须坚定地学习。
学习很累，每个人都想取得好成绩，但如果不努力，如何取得好成绩，每一点知识都需要留下很多汗水，只有努力工作我们才能改变知识，现在我们生活在最好的.时代，生活无忧无虑，有学习机会，比我们的父母，不要认为他们的学习不好，学习纠正他们的心态，纠正学习，每天认真听，课后及时做作业，回家复习作业，自然提高成绩。
也许有很多人说学习不有趣，无聊，知识搜索是无聊，每个杰出的人都能取得成就，不是他们有多高的起点，也不是他们有多大的背景，但他们可以在无聊的学习中，一直坚持，学习我们不能缺乏不屈不挠的态度，也许我们会很痛苦，但很短。现在我们吃了更多的痛苦，我们可以在未来走得更远。
学生不应该学习。要及时调整学习心态，做好学习准备，争创第一，在学习中取得好成绩。不要怕累，也不要轻易放弃。坚持就是胜利，端正态度，脚踏实地学习，用坚韧的心学好知识。
谢谢大家！
学习态度的演讲稿2
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家上午好！
我是高三学生xxx，今天我被推上来演讲，我感到非常的荣幸，谢谢大家给的这样一个机会。今天在这里我要演讲《端正学习态度，才能有更好的成绩》。
我现在是高三的学生了，我经过前两年的学习，有这个经验。我就来举一个我的例子吧。我在高一的时候，学习成绩不是很好，每天都是吊儿郎当的，一点都不把学习当回事，每天就跟度日如年一样，不懂得怎么去学习，我就这样浑浑噩噩的度过高一第一个学期，而我到了第二个学期，我换了一个同桌，这个同桌很让我敬佩，他成绩不好，甚至比我还差，但是有一点我很佩服，就是他把学习当成很重要的事去做，他把自己的学习态度端得很正，及时当时的成绩很差，就算我不怎么爱学习，成绩都会比他高，我当时都很瞧不起他这样的行为。
可是也正是因为我这样小瞧了他，虽然平时他的成绩比我差很多，但是他每天都是一样很认真，不会的题目就努力问别人，直到会了为止，老师布置的练习题，都会很认真的做完，在老师讲解的时候在旁边做好笔记。就这样过了半学期，这才是让我惊讶的地方。学期过半，就到了期中考试了，我还是那样，但是他却发生了很大的变化。期中考试结束后，成绩一出来，全班同学都很惊讶，就更不用说我了，他的成绩从中下等直接升到中上等，排名也是上升将近20名，天哪，我震惊了，真的`我当时都不信，可试卷发下来，看到他的整张试卷，我不得不相信，因为试卷上的每道题他都做了注解，这都是因为他平时就认真做笔记的原因，所以他能够很准确的找到题中的重心，那解题就简单了。
经历他这一次，我相信了只要把态度端正了，就算自己学习成绩不好，可是在时间的推进下，有一个良好的学习态度，终有一天会有一个好的结果。他不就是这样。高一他都是如此，所以我敬佩他，自从那时，我受他影响，也开始正视自己，努力把学习搞好，再也不懒散了。所以我高三了，成绩还是保持在一个很好的位置，不曾掉过。因此在这里作为高三学长，我希望大家也能够把学习的态度给端正了，这样才会有满意的成绩，不会辜负三年的高中学习。
我的演讲就到这里结束了，谢谢大家！
学习态度的演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
常言道，”一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。正如我校的体育健儿们，能在镇运动会上取得优异的成绩就是他们勤奋的结果。今年运动会上，一刻东方的星划破了长空，在空中打下了一个硕大的惊叹号。运动健儿的赫赫战功使其，以巨人身姿屹立与我校上空。我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能。长江后浪推前浪，这是我们雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。这样的`回报时我们的所得。
是的，勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”；卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”
正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢？一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏？此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季？过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。”就是这个道理。
同学们，努力学习，端正学习态度，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样，你才会使出类拔萃的。
作一名成功的中学生吧！
学习态度的演讲稿4
郭沫若是我国现代文化史上一位才学卓著的文豪。曾任中国科学院院长。他在文学艺术、历史考古、古文字学以及其他很多方面，都有重要建树。与此同时，他勤奋苦学的精神也十分感人。
郭沫若在小学一年级读书时，老师讲历史课——《十六国春秋》，其中有许多胡人的名字，跟外国人的`名字一样，非常难记，因而记人名便成为当时历史课的一只“拦路虎”。为了克服这个困难，一天，郭沫若约了一位要好的同学躲进一间阴暗的自修室里，两人苦读硬记，进行比赛，直到把整本历史课本一字一句背得滚瓜烂熟才走出屋子。
在后来的日子里，即使在年假期间，郭沫若都手不释卷，天天苦读。有一年年假期间，他把太史公司马迁写的《史记》，从头到尾通读了一遍，并一篇一篇地进行分析、校订和评价，在旁边写下批注，连《伯夷列传》里有一句被历代注家解释错了的话，他都在阅读过程中发现并加以校正。对其中一些精辟言论和难得的资料，郭沫若视为珍贵财宝，不惜时间和精力整篇整段地用毛笔把它抄录下来，放在案头，随时翻阅学习。
郭沫若一生写了不少诗词和文章，论著宏富。但他从事著述有个习惯，就是从来不让旁人代为抄写，一律都是自己动手。即使到了晚年，在他年近80高龄撰写《李白与杜甫》这部研究性著作时，因视力减退，有人提议让别人代抄，可他仍然不同意。他的不少书都是前后几次易稿，全都是他亲自逐字逐句地反复进行斟酌、锤炼、修改和抄写而成的。
学习态度的演讲稿5
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自xx学院xx系x班的xx，我今天演讲的主题是《端正我们的学习态度》。虽然我也很不想承认，但我们大学生确实在学习的态度上存在着很多的问题，相比高中生我们违反纪律的现象非常的严重，所以我想借着这一次演讲的机会跟同学们说一说学习态度方面的问题。
现在我们大学生身上存在很多的问题，旷课、逃课、考试作弊等在大学生群体中已经成为了很常见的问题，甚至于一些班级的极个别同学从开学到期末可能就来上几节课，我觉得这是一个很大的问题，不仅仅是没有管理好自己的行为的问题，而是学习态度上的问题。我们努力的考上大学是为了继续深造的，是为了能够在大学中学到更多的'知识的，但是现在我们的很多行为却是与我们当初的目标背道而驰的。
我想问问同学们，从你们进入大学以来，认真的听过几节课？认真的完成过几次作业？我想很多的同学应该都是没有做到认真的听课的，虽然我知道大部分的同学每一节课都是来上了的，但是真正听了的又有几节课。我想同学们其实是都知道自己身上存在的问题的，但是却没有想法去改变自己。可能是因为自己没有改变的想法，也可能是身边的人都是这样的所以随波逐流，就算有想要认真听课的想法也因为其他人没有这样做坚持了一段时间之后就放弃了。
我觉得我们是真的应该要改变自己的学习态度的，大学是我们最后学习的时间了，等毕业之后开始工作了，就算想学习也是没有机会了的，所以当我们现在有机会学习、有机会去提升自己的时候就应该要抓住机会，让自己变得更加的优秀。我们应该要努力的去拓展自己的知识面，让自己知道更多的东西。现在社会的竞争压力是很大的，我们大学生的这个身份已经不能向之前那样的能够给我们很多的便利的，所以我们就应该要自己的去努力，让自己更加的具有竞争的优势。
同学们，学习是自己的事情，学到的知识也是自己的，如果自己想要提高的话，就应该要去改变自己的学习态度了，从认真的听课开始，从上课认真做笔记开始，从今天开始，从现在开始。只要自己够努力，一切都是来得及的。现在时间也还不算晚，如果从现在开始努力，毕业的时候自己就能够变得更加的优秀。
谢谢大家！
学习态度的演讲稿6
尊敬的各位领导，教师，同学们：
大家好！
今日我演讲的题目是《心态》。
首先，先请大家听一个故事。
弗洛姆是美国一位著名的心理学家。一天，几个学生向他请教：心态会对一个人产生什么样的影响？
他微微一笑，什么也不说，就把他们带到一间黑暗的房间里。在他的引导下，学生们很快就穿过了这间伸手不见五指的神秘房间。之后，弗洛姆打开房间里的一盏灯，在这昏黄如烛的灯光下，学生们才看清房间的布置，不禁吓出一身冷汗。原先，这间房子的地面就是一个很深很大的水池，池子里蠕动着各种毒蛇，包括一条大蟒蛇和三条眼镜蛇，有好几条毒蛇正高高昂着头，朝他们吐着舌头。就在这池子的上方，搭着一座很窄的木桥，他们刚才就是从那座木桥上走过来的。
弗洛姆看着他们，问：“此刻，你们还愿意再次走过这座桥吗？”
大家你看看我，我看看你，都不做声。
过了片刻，最终有三个学生犹犹豫豫的站了出来。其中一个学生一上去，就异常细心地挪动着双脚，速度比第一次慢了好多倍；另一个学生战战兢兢的站在小木桥上，身子不由自主地颤抖着，才走到一半就挺不住了；第三个学生干脆弯下身来，慢慢地趴在小木桥上爬了过去。
“啪”，弗洛姆又打开了房内另外几盏灯，强烈的`灯光一下子把整个房间照耀得如同白昼。学生们揉揉眼睛再仔细看，才发此刻小木桥的下方装着一道安全网，只是因为网线的颜色极黯淡，他们刚才都没有看出来。弗洛姆大声地问：“你们当中还有谁愿意此刻就经过这座小桥？”
大家此刻都不怕了，几个学生一个接一个走过了木桥。仅有一个人不敢走。“怎样回事？”弗洛姆问道。
“这张安全网的质量可靠吗”一个学生心有余悸地问。
弗洛姆笑了：“我能够解答你们的疑问了，这座桥本来不难走，可是桥下的毒蛇对你们造成了心理威慑，于是，你们就失去了平静的心态，乱了方寸，慌了手脚，表现出各种程度的胆怯，可见心态对行为有着多么重要的影响。”
这个故事很好地告诉我们一个道理：心态对一个人具有巨大的影响力。
由于心态能左右一个人的一切，所以，无论情景好坏，都要抱着进取的心态，莫让沮丧代替期望。心态是我们命运的控制塔，事实上，它是我们唯一能掌握的东西。仅有我们建立起正确、进取的人生观、价值观，以进取、健康、乐观的心态对待生活，才能获得健全而高品质的生活。
我们都明白，一个人的心态能影响甚至决定自我的命运。所以，我们应当认认真真走好自我脚下的路。有些同学看问题有些偏激，看到自我某一方面不如别人，就认为自我样样不如别人。一个人做一件事前，总在想我可能要失败，那他真的很容易就失败。一个连自我都不相信的人，怎样让别人相信呢？
良好的心态是无价的，如果你能拥有一个良好的心态，你就能获得你想要的一切。因为良好的心态能让你树立起必胜的信念，而信念会是你充满前进的动力。它能够改变你险恶的现状，带来圆满的结果。不要因为我们的心态而使我们自我成为一个失败者。要明白，成功永远属于那些抱有进取心态并付诸于行动的人。如果我们想改变自我的世界，首先就应当改变自我的心态。心态是正确的，我们的世界也会是正确的。坚持良好心态者能够坚强，能够宽容，能够锲而不舍，最终会走在时代的前面。一个人若是一生都能持有良好的心态，那么，他人生的路就会越走越宽，生命的景色就会越来越美，生命的价值就会越来越大。
所以我想说，专心于路，路就不会多难走；专心于事，事就不会太难做。心态是人生命运的底牌。
我的演讲完了，多谢！
学习态度的演讲稿7
尊敬的教师，亲爱的同学：
大家上午好！
我是高三学生xxx，今日我被推上来演讲，我感到十分的荣幸，多谢大家给的这样一个机会。今日在那里我要演讲《端正学习态度，才能有更好的成绩》。
我此刻是高三的学生了，我经过前两年的学习，有这个经验。我就来举一个我的例子吧。我在高一的时候，学习成绩不是很好，每一天都是吊儿郎当的，一点都不把学习当回事，每一天就跟度日如年一样，不懂得怎样去学习，我就这样浑浑噩噩的度过高一第一个学期，而我到了第二个学期，我换了一个同桌，这个同桌很让我敬佩，他成绩不好，甚至比我还差，可是有一点我很佩服，就是他把学习当成很重要的事去做，他把自我的学习态度端得很正，及时当时的成绩很差，就算我不怎样爱学习，成绩都会比他高，我当时都很瞧不起他这样的行为。
可是也正是因为我这样小瞧了他，虽然平时他的成绩比我差很多，可是他每一天都是一样很认真，不会的题目就努力问别人，直到会了为止，教师布置的练习题，都会很认真的做完，在教师讲解的时候在旁边做好笔记。就这样过了半学期，这才是让我惊讶的地方。学期过半，就到了期中考试了，我还是那样，可是他却发生了很大的变化。期中考试结束后，成绩一出来，全班同学都很惊讶，就更不用说我了，他的成绩从中下等直接升到中上等，排行也是上升将近20名，天哪，我震惊了，真的`我当时都不信，可试卷发下来，看到他的整张试卷，我不得不相信，因为试卷上的每道题他都做了注解，这都是因为他平时就认真做笔记的原因，所以他能够很准确的找到题中的重心，那解题就简单了。
经历他这一次，我相信了只要把态度端正了，就算自我学习成绩不好，可是在时间的推进下，有一个良好的学习态度，终有一天会有一个好的结果。他不就是这样。高一他都是如此，所以我敬佩他，自从那时，我受他影响，也开始正视自我，努力把学习搞好，再也不懒散了。所以我高三了，成绩还是坚持在一个很好的位置，不曾掉过。所以在那里作为高三学长，我期望大家也能够把学习的态度给端正了，这样才会有满意的成绩，不会辜负三年的高中学习。
我的演讲就到那里结束了，多谢大家！
学习态度的演讲稿8
亲爱的老师和同学：
大家早上好！
我今天演讲的题目是端正学习态度，做好自己。
从最近的两次考试中，我们可以看到我们在同一个教室学习，听同一个老师的讲座，写同样的家庭作业，回答同样的论文，同样的努力，但得到不同的结果，原因是什么？答案很简单——学习态度不同，结果也不同。
我认为态度很重要。可以说，正确的态度是取得优异成绩的法宝！因此，为了取得优异的成绩，我们每个学生都应该做到以下三点：
首先，诚实的考试。学习不是虚假的，任何想等待机会混淆，欺骗老师，欺骗父母的想法是不可取的，最终的结果是欺骗自己，一旦养成了不诚实的习惯，它会像瘟疫一样陪伴你成长，扩散到你的工作，生活，从而影响你的生活。
二是认真细致。仔细阅读试题，认真回答。认真细致还包括在考场安静思考，不急着交试卷，不左顾右盼等。如果你能得到一分，你就永远不会失去一分。如果你因为粗心和恐慌而失去分数，如果你考试迟到，考试打瞌睡，在试卷上随意写答案，那就是浪费自己的努力，那就是毁掉你本可以美丽的.结局。因此，养成仔细回答问题的习惯是非常重要的。
第三，写作规范。整洁的写作，标准的答案，干净的论文可以赢得老师的青睐，给标记老师留下完美的印象，一旦养成了这个习惯，那么无论是通常的练习考试，还是未来的小考试，高考，高考，都会对你很有好处。以上三点是我对所有学生的要求，请记住，努力做。
最后，祝每一位同学都能以端正的态度努力学习，给自己一份优秀的答卷，快乐每一天！
学习态度的演讲稿9
亲爱的师生：
大家好！今天，我的演讲题目是端正学习态度，明确学习目的。
自国庆假期以来，一些学生对学习态度不端正，作业潦草敷衍。因此，今天我们来谈谈学习态度，这是学习的前提。
态度决定一切，只有正确的学习态度，我们才有资格学习。如果态度正确，你就有毅力克制你的心，并有动力推动自己前进。所以我们不妨考虑一下，反思一下我们是否松懈，机会主义，偷工减料。及时纠正他们的.学习态度是认真学习、认真学习的必要保证。
学习态度问题，首先，你应该学会控制自己，强弱的自我控制能力可以直接影响你的成败，态度是你自己的控制，例如，我想读，想读，是态度的决定性问题，你现在学习的目标和目的是为什么，非常关键，你应该经常问自己，为什么读，为了他们更好的未来，现在强者生存，相反，淘汰，非常正常的规则，想想，了解学习的目的和方法，你就不会觉得学习太累了。
端正态度后，我们要找的就是方法。
在做课外题的时候，我觉得看完一个题，脑子里就有了想法。我们必须认真对待作业。老师布置的作业不能马虎。另外，做题的时候记得做对，不要以为我还有机会检查。就像你挖的陷阱不会跳进去一样，我们很难发现自己的错误。
找个竞争对手也是一种方式。
当我们有一个竞争对手时，我们就有了竞争意识。只要我们想取得进步，我们就会向前迈进。那么如何选择对手呢？不要把一个短时间内无法超越的人当作对手。目标不要太高，比他高一分。这是一个小目标。经过努力，我得到的远不止一分。
有了一个好的学习方法，最重要的是坚持下去。学习习惯似乎与方法相似，但养成好习惯需要毅力。习惯可以大也可以小，坚持是最重要的；这取决于你对它的关注。习惯不能在一夜之间培养，而是他们多年的经验总结。
让我们从现在开始，端正学习态度，改进学习方法，培养良好的学习习惯，努力创造自己的小奇迹。
学习态度的演讲稿10
各位老师、各位同学：
大家上午好！
很荣幸能在台上进行我的演讲。今天我所演讲的主题是“端正学习态度，培养学习兴趣”。紧张激烈的第二次月考已经告以段落，接下来就是我们大家所要面临的事实╠╠成绩。大凡考试过后，都会有“几家欢乐几家愁”的现象。我们同学的成绩相对期中考试，有的上升有的下降。之所以会造成这种现象是因为那些成绩下滑的同学没有端正学习态度，没有培养学习兴趣。
要端正学习态度，首先要对各门学科要有一个正确的认识。高中的各门学科旨在进一步提高我们学生的思想道德品质，文化科学知识、审美情趣和身体心理素质，培养我们学生的创新精神、实践能力、终身学习的能力和适应社会生活的能力，促进我们学生的全面发展。我们是教学的主体，我们有责任有义务去接受各科知识，只有对各门学科有一个充分、理性、科学的认识，才能使我们产生高度重视，这样对学习就有了一个良好端正的态度。
现在知道了学习态度的重要性，但光是有良好的学习态度是不够的，还需要以后对学习的'兴趣。有人曾这样说：“兴趣是做成一件事的先决条件。”孔子也曾这样说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”林肯也曾回答过别人关于他的学习的问题：“我之所以这样好学，只是兴趣罢了。”可见兴趣产生为学的动力，它在学习中有着重要的作用。在学习过程中难免会遇到各种难题，如果没有兴趣，便会觉得兴致索然，信心和毅力得不到热情的支持，便会使我们心灰意冷而一败涂地；相反如果有浓厚的兴趣，产生强烈的动力，那么攻克难题的毅力和信心便会得到热情的充分支持，那再大的难题也会迎刃而解。这一事实充分证实了兴趣在我们学习过程中的地位和重要性。但兴趣不是生来俱有的，要靠我们后天主动地去发掘，主动地去培养。同学们在学习过程中最头痛的要属理科，特别是在理科演算时更觉得它枯燥乏味，萌生迎难而退的情绪，如果我们能克制这种不良情绪，鼓起知难而进的勇气，一旦难题经过努力而被攻克，即使花了大量时间，我们也会产生一种巨大的成就感，兴趣也会在其中油然而生，这样长期坚持下去，使发掘的兴趣得到更完善的巩固，我们学习的效率便会大大提高，做事情的成功率也会有大的进步。
端正学习态度可以使我们对各门功课有更高的认识，培养学习兴趣可以使我们在学习过程中提高效率而事半功倍。最后预祝大家在期末考试以及在高中阶段每一次考试中测出令自己令家长令学校满意的成绩。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
亲爱的老师和同学们，大家好！今天，我演讲的主题是“端正学习态度，明确学习目标”。
因为国庆假期，一些学生对待学习的态度是不正确的，潦草，敷衍了事，所以，今天我们谈论学习的态度，这是学习的前提。
态度决定一切，只有正确的学习态度，我们才有资格学习。如果态度，有毅力去控制自己的玩心，敦促他的动机。所以我们不妨一堵墙，看看你有松弛，投机取巧，杰里。及时纠正自己的学习态度认真，学习所有必要的保证。
学习态度问题，你必须首先学会控制自己，自我控制能力的强弱会直接影响你的成功或失败，态度是自己的控制，例如，我想读，读一本书，是决定性的态度问题，你现在学习目标和目标就是为什么是关键，你应该问问你自己，你为什么要读书，为自己的美好未来，如今强者生存，相反，很正常，只是搞懂了，和理解的目的和方法的研究中，你不会感到学习是现在太累了。
做课外话题方面，我认为，看一个问题，可以有火车的想法在我的脑海里。关于作业，必须认真，老师作业不得粗心。此外，要记得来解决这个问题，不认为我必须检查。当你挖陷阱自己不跳，我们错误很难检查出来。
给自己找一个竞争对手也不失为一种方法。
当你有一个对手，他有一种竞争的感觉，只要我们想要取得进展，将自己前进。那么如何选择一个对手？不要把短时间内无法超越的人作为一个竞争对手。目标不要太高，高于他。是这样一个小目标，努力后超过一分钟。
有了良好的学习方法，最重要的是坚持。
看起来学习习惯和方法大致相同，但好习惯更需要的是毅力。
可大可小，习惯；在它的重要性。习惯是不会发展，多年来是他自己的亲身经历，本文总结道。
让我们从现在开始，学习态度，改进学习方法，养成良好的学习习惯，创建自己的小奇迹。
学习态度的演讲稿11
有一个故事，说的是在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比赛尔,它在没有被发现之前,还是一块贫脊之地，那里的人没有一个走出过大漠。据说不是他们不愿离开那儿，而是他们尝试过很多次都没能走出去。当一个现代的西方人到了那儿，听说了这件事后，他决心做一次试验。他从比赛尔村向北走，结果三天半就走出来了。
经过此事，他终于明白比赛尔人之所以走不出大漠，是因为他们根本就不认识北斗星。因此，他告诉当地的一位青年，要想走出大漠。只要白天休息，夜晚朝着北面那颗星走，就能走出大漠。那个青年照着他的话去做，三天后果然来到了大漠边缘。
青年人也因此成了比赛尔的开拓者，他的铜像被竖在了小城中央，铜像的底座上刻着一行字：新生活从选定目标开始。
我不知道这个故事能给你带来什么启示，读了这个故事你想到了什么。
在任何一个领域中，取得比较大的成功的人，他们的行为几乎都是指向于自己设定的目标。有了目标，内心的力量才会找到方向，茫无目标的飘荡终归会迷路。
一、有目标才能走向成功
我们要想成为学习的优等生，要做的第一步就是树立一个成为学习优等生的目标。
因为没有目标就没有动力，人能走多高首先取决于是否找准自己的目标，只有选准方向，才能持久稳健地走下去，才有望达到“顶峰”。一个人没有目标，就像一艘轮船没有舵一样，只能随波逐流，无法掌握，最终搁浅在绝望、失败、消沉的海滩上。
世界公认的成功定义是：成功就是逐步实现一个有意义的既定目标。目标是成功的灵魂精粹所在，目标的达成几乎可以与成功划上等号。成功学大师拿破仑·希尔曾说：“设定明确的目标，是所有成就的出发点”。世界上只有3%的人能设定他们的人生目标，这也就是成功者总是极少数的根本原因。大多数人之所以失败，其原因也在于他们都没有设定明确的目标，并且也从来没有迈他们的第一步。
据一项研究结果表明，美国人有5%将个人目标写在纸上及告知他人，而其余95%则没有设定目标，究其原因，一方面是心态，一方面是方法，即可能是设定目标后害怕目标到头来落空，被别人耻笑，换来挫败感。还有的人则不知道目标的重要性，或者不知道设定目标的方法。其实一个设定目标时，最重要的并非“如何”实现目标，而是“为何”要设定目标。
台湾大学有一个关于目标对人生影响的追踪调查，对象是一群智力、学历、环境条件都差不多的年轻人，调查结果发现：26%的人没有目标;61%的人目标模糊;9%的人有比较清晰的短期目标;4%的人有十分清晰的长期的目标。
25年的追踪调查发现，他们的生活状况十分不同，4%拥有长期目标的人，25年来几乎不曾改变过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向努力不懈;若干年后，他们几乎都成为社会各界顶尖的成功人干，他们之中不乏白手创业者，行业领袖，社会精英。
9%拥有短期目标的人，多半生活在社会的中上阶层，他们的共同特点是，一些短期目标不断被达成，生活品质稳定上升，他们成为各行各业中不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。
61%目标漠糊的人，几乎生活在社会的中下阶层，他们安稳地生活与工作，但没有什么特别的成绩。
26%没有目标的人，他们几乎都属社会的最底层，生活过得很不如意，常常失业，需要社会救济，并且常常抱怨他人，抱怨社会。
调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一个选择，你选择什么的目标，就会有什么样的成就，也就会有什么样的人生。
三、如何制定目标
目标是指想要达到的境地或标准。在学习的过程中，一旦制定了一个目标，就会从内心深处产生一种力量，努力朝着所定的目标前进。目标，是一种希望，在希望的激发之下，人才会不断地追求进步向上，所以，为了提高学习成绩和效率，在学习的过程中，需要设立非常明确的目标。
(一)该如何确立适合自己的学习目标呢?
一般来讲，确定自己的学习目标应当符合以下几个原则：
(1)遵从自己的意愿
如果你充分地相信自己，从某种意义上说，你就具有了从事任何活动，并且达到任何一个目标的信心和能力。一旦你敢于自主地确定自己的学习目标，并为着这个目标投入自己几乎所有的精力时，你在考试中一定可以取得好成绩，高考中一定能考上理想中的大学。
(2)由自己的兴趣和实力来决定
目标也不一定是一成不变的，它可以随着自己的实力的变化而变化，无须过高，也不能过低。有一位高考状元说过：“高一的时候，我只能保证自己上武汉大学;高二时改为人民大学;到了高三，我便把目标锁定北大，并为此奋斗不止。我喜欢这样的追赶，去追寻遥遥领先的理想，在追赶中，我学得自己是自由自在人生的主人。”
(3)让目标吸引你前进
目标要能促使你克服各种挫折和困难，并为之奋斗的，能对自己起到良好的约束和督促作用的。
(二)该确立什么样的目标呢?
学习目标可以分为两内容：
一是学习的目标，或称学习阶段的总目标。如自己要知道学习到底是为了什么?为自己、为父母、或是为其他需要感激和感恩的人?为了将来的发展，为了上大学，为了证明自己的价值?这都是很不错的理由。只要你认为，它可以给你带来源源的动力，促使你向着自己希望的方向去发展，去努力，就可以当作自己的目标确定下来。可以产，这是人生中的阶段性目标。
学习目标的第二个部分，是实现第一个步骤性目标。由这步骤性目标最终才能实现自己学习的总目标。比如说，我这一节课必须掌握住哪些知识，我这一天的复习要包括哪些内容，这一个月的学习要达到什么效果，小到一小时，大到一月、一学期、一年，都要有目标，只有这样，才可以不懈怠，不放松，一步一个脚印地朝着自己的最终目标前进。
(三)如何制定目标
(1)确定你的`长远目标
人生长期目标，是一个十年、二十年甚至几十年为之奋斗的结果，应该定得比较远大一些，这样有利于发挥自己的潜能。但由于某些不确定因素的存在，人生目标不一定非常具体详细，只要有一个明确的方向就可以。
(2)制定中期目标
长期目标比较遥远，因此，应该分解成为一些中期目标，一般中期目标可以三至五年，高中学生可以“高考”为界。如“三年后进入什么样大学学习”等。
(3)制定短期目标
高中学生可以按照学年、学期为阶段来制定。短期目标不能和学校规定的学习任务相冲突，并且要综合考虑各科学习目标实现的可能性。从时间来看，短期目标可分为学年目标、学期目标、半学期目标等;从内容来看，短期目标可以分为数学、语文、外语等各科的学习目标。
(4)分析你的现状
制定目标为自己的未来勾画了一个蓝图，描绘了到达最终目的地的时间和要求，但究竟如何起步，还得从自身的现状出发。因此，要充分分析自己的目前情况。如自己有哪些优势和不足，如何发挥优势，克服不足，自己的各科潜能如何，是否已经充分发挥出来了，自己各科成绩如何，偏科情况如何，如何补救;自己的学习毅力和勤奋程度如何;自己的学习方法和学习效率怎样，需作哪些改进等等。
(5)制定行动计划
根据自己学习潜能、学习成绩、学习方法努力程度等实际情况，制定自己的行动计划，主要是明确自己将要在哪些方面采取什么样的措施。如在外语学习方面，要加大课外时间的投入，选择较好的英语参考书，提高阅读能力，增加词汇量;在语文学习方面，增加课外阅读书报量，逐渐丰富作文素材，提高作文能力。
四、立即行动，向目标出发
我们的目标一旦确立下来，就一定要立即行动去实施它。坐着不动是永远提不高成绩的。想取得好的成绩，想成为天才优等生，就不能坐着不动，从现在开始，要“站起来!要行动!要立即行动!”因为取得成功的灵魂就是运动!
最不完善的行动，也要比束之高阁的最好的计划强上百倍。
人生最昂贵的代价之一就是：凡事等待明天。不要把希望寄托在明天，希望永远都在今天，希望就在现在。
立即行动!只有立即行动，才会让我们的梦想变成现实。只有立即行动，才会让我们超越对手，超越自己。
我还应提醒大家的是，大多数人总是在没有做这件事之前信誓旦旦，但是一到把这件事情真正做起来，往往就只有三分钟热乎，或者“三天打鱼，两天晒网”。所以，我们要坚持不懈地向着目标前进。
(二)运气借口症
眼下在社会上出现一种流行病，人们张口闭口爱说什么“祝你交好运!”“你的运气真好!”这类语言作为吉利话是无可非议的，但是此类话流传广了，特别是流传到学生中，就用这种思想总结自己学习成功或挫折的原因，那就会产生消极作用，每次考试下来总有人说：“我的运气太差了，复习记忆的东西一个也没考，专考我做不倒的题”。有的学生迟到或吸烟受到老师批评语后，丧气的说：“我真倒霉，又被老师碰上了”。有少数人为了解自己的运气，竟然去找算命先生去抽签，并且信以为真，使运气借口症更重。
患有运气借口症的人，常常把受到挫折或失败的原因，归结为个人的运气不佳，他不是从挫折失败中接受教训，转败为胜，而是坐等好运。进而严重的妨碍了自己的学习进步，到了非治不可的地步。防治方法有两个：
第一，接受科学的因果观念。我们都知道种瓜得瓜，种豆得豆的道理。我们也常说：“一分耕耘，一分收获”，你可以把学习成功的人与学习差的人比较一下，看看成功与失败由哪些原因造成的，运气起多少作用。从而明白：学习成绩好靠的是勤奋加好方法，绝不是运气。
第二，不能妄想不劳而获。靠运气不会成功，算命先生不能预卜你的前程。只有靠自己，靠实践，靠科学方法，靠自己的拼搏和奋斗，才是迈向成功之路的正确途径。
(三)兴趣借口症
有些学生对某学科学得不好，成绩很差，问他们是什么原因，他会理直气壮地说：“我没兴趣!”有些学生说：“我对学习没有兴趣，我学不好，我不学了!”不想学习就说没有兴趣，不愿干的事也说对某事没有兴趣，这类人常以兴趣为借口，行其懒惰不愿做事之实者，我们称之为兴趣借口症。
兴趣借口症的主要症状是不愿意学习或不愿意做事，其实质是懒惰：一是思想懒惰，对学习的内容不愿下功夫，不愿意记忆，更不愿意动脑筋思考，因此学不会;二是行动懒惰，不愿实干，更不刻苦钻研，连基本的作业任务也不完成。
可见，不愿意学习或做事的主要原因是懒惰，而不是没有兴趣。
如何防治呢?
首要的是勤奋和认真，努力认真地去学就会有收获，就会有兴趣，也就不再以没兴趣为借口;其次，正确认识兴趣不是先天就有的，它是努力的结果，兴趣是后天培养的，是在实践活动中形成的，也是不断改变的。
(四)勤奋借口症
勤奋是学习成功的重要因素，但勤奋不是成功的唯一条件，要想成功除勤奋之外，还需要方法，内在动力等因素。有些学生片面强调勤奋的重要而不顾及其它重要因素，一旦考试失败，仍抱住勤奋不放，耗时间，死学习，以苦为安慰，以此为借口，说什么“我尽到努力了，学不好没办法”。有的学生学习废寝忘食，不辞辛苦，可称为“拼命三郎”，但效果如何却全不顾忌，只求心里安慰，“我尽力了!我拼命了!我无愧了!”我们说他们是患了勤奋借口症。
怎么防治勤奋借口症呢?
一是勤奋加方法，在勤奋的基础上讲究学习方法，提高学习效率;学会记忆和思考，提高学习质量;牢固掌握和灵活运用知识;加强自我调控能力，发挥主体精神等。总之，讲究学习方法和独立思考是防治勤奋症的一剂良药。
二是培养浓厚的学习兴趣。在勤奋和提高学习效率的条件下，体验学有所获的喜悦，能增强学习兴趣，兴趣浓学习效果更好。
三是激发深层次的学习动力，即进一步激发学生高层次的求知，创造和审美的需要。把学习当作自己高层次需要的满足，当作自己生命中不可缺少的部分，这个时候你的潜能的激发都能达到最高水平。只顾蛮干，盲学而不顾效果的勤奋借口症就能彻底治愈。
善于思考，充满兴趣的勤奋，才是学习成功的基本保证。
(五)环境借口症
有些学生学习不努力，学习效果不好成绩差，不从自己的主观方面找原因，反而埋怨环境条件，把自己学习失败的原因全推向客观环境，此种思想越陷越深不能自拔，他们患了环境借口症，他们常抱怨学校条件差，生活也差，不能安心学习;也埋怨着教室不安宁，老师讲课听不懂;也有学生为家庭条件差而自卑，比不上别人有吃有穿有钱用等等，治疗此症有以下几种：
第一，正确对待环境。人很难要求环境适应自己，只能让自己适应环境。以积极的态度从外部环境条件中吸取有益养分，为我所用，不能只看到环境差的一面。正确态度就像特级教师魏书生所说：“改变自我，天高地阔;埋怨环境，天昏地暗，与己无补”。要记住求人不如求己。
第二，认清决定学习成败的因素，环境是重要因素之一，但起决定作用的是主观因素。外界环境是外因，人的主观因素是内因。治疗环境借口症首先得学会从自身找原因，然后是发挥自己的主观能动性，才能提高自己的学习效率。
第三，寻求良好的学习方法，提高学习能力和学习效率。如，学会记忆和思考，培养积极的自我概念，增强自信和自尊，发挥个体潜能和激发内心的动力等。
学习态度的演讲稿12
为什么一上学父母就说：“要用心学习，好好学呢?” 这指的就是学习态度。态度决定一切，只有端正了学习态度，我们才有资格学习。如果态度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前进的动力。所以我们不妨来一次面壁思过，反思一下自己有无懈怠之时，投机取巧、偷工减料之处。及时矫正自己的学习态度是认真学习、用心学习的必要保证。
端正态度之后，我们所要找的就是方法。
一样的付出，却得到不同的成绩是什么原因呢?
有的人学习刻苦，不容置疑，成天写写写，做做做，默默默。在一旁看着都觉得累，有的人上课听听，下课翻翻，写写作业，难得写几道奥数题，成绩却稳定不退，这个世界怎么这么不公?
其实不是这样的，前者用的是题海战术，多少英雄好汉就是一头在这堵墙上的。题做得多是好事，可那是做题!又有多少道题是真正会做的?如果改个条件，换个问法能做到联想，转换为同一道题;或是用五花八门的方法求出来才算真正会做。
我的学习方法比较奇怪：不死啃书。我手上的辅导书也不算少，我是这么做完的：看了一题，脑子里有了思路就可以PASS了。如果一题让我思路凌乱，那么，八成是难题或有多种解法，这道题就值得我下大手笔了。对待作业，一定要认真，自己买的书鬼画符也就罢了，老师布置的作业马虎不得。这不是阿谀奉承，是训练解题格式，打基本功的绝佳机会。另外，做题时要记住一次做对，千万不要想我还有检查的机会。考完了试，总听到有人抱怨：“我明明检查了的，就是没看到。”这很正常，就如你自己挖的陷阱自己不会往/里面跳，我们犯的错误自己是很难检查出来的。
给自己找一个竞争对手也不失为一种方法。
当自己有一个对手时，便有了竞争的.意识，只要我们想要有进步，就会自己向前。那么如何选一个对手呢?不要把一个短时间内超越不了的人作为对手。他，是你的榜样。看看上次的排名，你前面的那位是谁?目标不要太高，比他高一分。我曾在课桌上写下，比XXX高一分，就是这么一个小小的目标，付出努力后我所得的远不止一分.
当然，最重要的还是要劳逸结合，学习上下了苦功夫，课后一定要用散步、运动、睡觉补回来。运动可以提高思维的活跃程度，适当的打打球，跳跳操对学习是有益的。有规律的作息，合理的饮食绝对百利而无一害。
我们所需要把握的是平衡关。一旦劳、逸两者失去平衡，一定要及时补救。如果这样做了，相信大家在学习与健康方面都能做到双赢。
有了良好的学习方法，最重要的还是要坚持。
学习习惯看似和方法差不多，但好习惯的养成更需要的是毅力。
例如：找个小本子记下身边上发生的事，有多少人能做到呢?
又有多少人把看的新闻记在脑子里了?
有谁能时刻记住要多联想，锻炼思维逻辑性呢?
……
习惯可大可小，贵在坚持;贵在你对它的重视程度。习惯不是一朝一夕就能培养出来的，是自己多年的经验总结、归纳得出的。
从现在开始，端正学习态度，改良学习方法，培养良好的学习习惯，做学习方面的诸葛亮。临近期中考试，希望大家在有限的时间内努力一把，争取创造自己的小奇迹。
学习态度的演讲稿13
尊敬的教师，敬爱的叔叔、阿姨们：
大家好！不知不觉距上次月考家长会已有两个多月了，期中考试的硝烟正在散去，我们也迎来了步入初三的第二次家长会。我很荣幸作为学生代表之一站在这儿发言，和叔叔、阿姨们讲讲我的心得与体会。
考试于我们而言，考的不仅仅是学习本事，更是考验我们的心态。
首先，是对学习的心态。所谓“骄兵必败，哀兵必胜”，这句话虽说得有些绝对，但也倒是灵验。那我自我来说，这来之不易的第十名背后也确有日夜的积累与付出。就说说化学，这是九年级我们新开的科目，难度不大，但想考出一份漂亮的成绩也不容易。开始学化学以来，无论大考、小考，我的化学成绩就没上过90分，总在85~89分徘徊，这次考前妈妈还打赌说我肯定仅有80多分，然而我却考了98分。这其中有些偶然，但更多的是个必然。我认为学习化学有三个关键点：一、化学教师也说过：“化学是理科中的文科。”在平日的学习中我更是深有体会，光懂了还不够，还要多看、多记，一个字，一个点，一分分地“抠”；二、学会问，问教师、问同学，总之不懂就问，这也是一个知识积累的过程；三、认真对待作业，反复练习，一个题型再难，一而再再而三地训练也就会了，到了考试触类旁通，质量和速度自然都上来了。也就需要叔叔、阿姨们配合，做好孩子的思想工作，让他们自我作业，不要养成抄作业的坏习惯。
其次，是对生活的态度。名次的提升不是重点，关键在于分数上与自我以前比较，看是否提高，而这些都是我们应当做的。在中考前，家长们的任务就是保障好后勤工作。此刻的学习，很多时候家长也帮不上忙，不像小学有不会的或许家长还能够讲解、指导，班上还有些同学是爷爷奶奶在身边陪读，他们就更是无能为力了。给你的孩子一个良好的环境，这对我们的学习提高有帮忙。像我的妈妈就全心全意地在家陪读，做好后勤——早上一顿营养丰盛的早餐、可口的饭菜、或是睡前一杯热牛奶等等，这些都给我的`学习创造了一个好条件。在这我代表我们班的同学向叔叔、阿姨们表示真挚的谢意——多谢你们这三年来勤勤恳恳地付出，作我们坚实的后盾、温暖的港湾，多谢！（鞠躬）
最终是家长们的心态。好的心态不只是学生应当有，家长们也要有。我认为家长们应当给孩子一个自主学习的空间，不必施加太大压力。常把“别人家的孩子”挂在嘴边，会挫伤我们的自尊心。我们自我会和自我比，学习他人的长处，弥补自身的缺陷，不断地努力提高自身素质。就像李校长说的“提高就好，尽力就行”。
我们要以一种平和的心态应对考试，却又不失进取之心——真正做到“赢得淡定，输得从容”。
今日我讲话的主题是：《端正学习态度》。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”先贤孔子认为，追求学问首先在于爱学、乐学，仅有真正热爱学习并且为它欢乐的人才能真正学好它，所以我们要端正学习态度，培养良好的学习习惯。
作为一名中学生，学习是我们的天职，我们不仅仅不能厌烦，并且还要主动学习。但事实上，有不少同学学习是被动的，在家被养着父母压着学，到学校则是教师压着学，都不是主动学习。那么，我们该如何对待学习呢？首先，我们要明白自我是一名学生，学习是自我的事，因为对待学习的态度如何，直接决定着学习效果，所以，我们要变被动学习为主动学习，变“要我学”为“我要学”。
除了主动学习，我们还要专心致志、知难而进，坚持不懈地求取知识。我国自古就有囊萤映雪、凿壁偷光、悬梁刺股的感人故事，这些故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往，这是一种读书态度，一种不畏艰难困苦、始终热爱知识的学习态度，十分值得我们青少年学习。
一个人的态度决定了他的未来。爱因斯坦曾说：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。”卡莱尔更是激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的努力。”
同学们，趁此刻，端正我们的学习态度，培养良好的学习习惯，冲向我们的成功之巅！
学习态度的演讲稿14
敬爱的教师、亲爱的同学们：
大家好，我今日要为大家演讲的题目是《要成功，必须端正学习态度，掌握学习方法》。
有的人，往往投入很多的时间和精力，却效果甚微；而有的人，常常事半功倍，考试成绩和各方面样样优秀。为什么呢？在我看来，方法固然重要，但必须要端正学习态度。
有一句话说的好：“态度决定一切。”是的，仅有端正了学习态度，才能取得优异的成绩。如果态度端正，就有毅力克制自我的玩心，有催促自我前进的'动力。
掌握好的学习方法，
第一步就是要认真预习。预习时要找出关键词句体会理解，并找出不懂的地方。
第二步就是认真听课，这一步很关键。因为课堂上教师所讲的是重点和同学们最容易出现错误的地方。成绩好的同学与其他同学最大的不一样就是一个是“我要学”，一个是“要我学”。认真听课是自我想要听，想要获得更多的知识，而不是被教师家长逼着学，这样被动的学习效果就很不好。
第三步就是认真复习。每一天放学回家，都要把当天学过的知识都巩固一遍，加深记忆。
第四步是独立、认真完成作业。并且要课堂课外一个样。作业不能是抄袭的，不然就失去了原有的意义。做作业的目的是进一步消化、理解课堂上所学的知识，对自我所学知识的巩固。这些步骤是一个长期积累的习惯，是自觉完成的，不是在家长的督促下做的。
总之，只要你用心对待，相信自我，端正学习态度，掌握学习方法，从容应对，你就必须会超越自我，取得成功。
我的演讲到此结束，多谢大家！
学习态度的演讲稿15
尊敬的各位老师、全体同学：
大家好！
今天我讲话的题目是《端正学习态度，取得优异成绩》。
人们总喜欢这样来形容时间的流转：说白驹过隙、也说弹指一挥、还说逝者如斯，作家朱自清在他的文章中这样描绘时间的匆匆：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
那么，在匆匆而过的时间里，你收获了些什么呢？
你准备怎样迎接期末、迎接新年呢？
你是否想取得一个优异成绩，过一个开心的寒假呢？
我觉得态度很重要，可以说，端正的态度是取得优异成绩的法宝！
那么，要取得优异的成绩，我们每一个同学应该做到以下三点：
一是诚实考试。学习是来不得半点虚假的，任何想伺机蒙混、骗老师、骗家长的想法都是不可取的，最终的结局就是像孔乙己一样的自欺欺人 ，而且一旦养成了不诚信的习惯，它会像瘟疫一样的伴你成长，扩散到你的做事、做人，从而影响你的人生。何况学校本次考试将在教务处门前公告栏设立曝光台，你若是因为不诚实考试被曝了光的话，那将会是多么没面子的`事情，所以诚实考试为先。
二是认真仔细。仔细的读题审题，认真的做出答案。认真仔细还包括安静的在考场思考、不着急交卷、不左顾右盼等等，凡是能够拿到的分数绝不丢掉一分，若是因为粗心大意慌里慌张丢了分，若是考试迟到、考试打瞌睡、胡乱在卷上书写答案，那就是随意挥霍浪费自己一学期的努力，那就是 将本来可以很漂亮的结尾亲手毁掉。有同学或许会说“丢个一分二分不要紧，”我说“20xx清华大学录取分数线685分，而西安高校一个重点班的学生中因为1分之差被清华拒之门外的就有四五个。所以说养成认真仔细的答题习惯很重要。
三是书写规范。工整的书写 、规范的答题、干净的卷面可以赢得老师的好感，给阅卷老师留下美好的印象，而这个习惯一旦养成，那么无论是平时的练考，还是将来的小考、中考、高考，都会对你大有益处。
以上三点正是我对全体同学本次考试的要求，请牢记在心，努力去做。
最后，祝每位同学能以端正的态度迎接考试，呈递给父母一份优秀的答卷，欢欢喜喜过大年！
我的讲话完毕，谢谢大家！