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2024年下学期音乐教研工作计划 篇1
一、教学目标
1、通过学唱歌曲《老爷爷赶鹅》,感受歌曲活泼欢快的情绪,体验农村人快乐的生活。
2、能够用自然的声音、较准确的节奏和有表情的演唱《老爷爷赶鹅》。
3、学习用动作表现歌曲,并在各项活动中注意培养学生的想象力和创造力。
4、通过学唱歌曲了解不同速度的旋律所表现的音乐情绪的不同,并能根据不同风格的歌曲或乐曲创编动作来表现音乐形象。
二、教学重点
1、能够用自然的声音、较准确的节奏和有表情的演唱《老爷爷赶鹅》。
2、继续培养学生对音乐的感受能力和表现能力,不断提高演唱歌曲的质量。做到气息连贯、吐字咬字清楚,有适度的强弱起伏,能较为正确的表达歌曲的感情。
3、歌曲中“ 3 2 3 2 1 | 0 5 5 1 0 |”处休止符的正确掌握。
4、嘎嘎老爷爷嘎嘎嘎。
三、教学难点
(一)情景设4疑
1、在演唱歌曲《老爷爷赶鹅》时,容易产生“赶拍”现象。
2、歌曲中“ 3 2 3 2 1 | 0 5 5 1 0 |”处休止符的正确掌握。
3、嘎嘎老爷爷嘎嘎嘎。
四、教学过程
1、课前热身
老师和学生谈话引出今天音乐故事中的主人:鹅。
同学们,我们这个单元啊,学得全是有关于动物的歌曲,那么今天的这位朋友是我们以前认识的,说起来也是我们的老朋友啦,出示鹅的图片。找同学回到问题。
师:有关于这位老朋友谁能给老师说一下?
生:学过的诗叫《鹅》,还有一首歌就是把这首诗改编成歌曲的。
师:好同学们回答的真不错,看来你们对这位朋友还是有印象的,那我们大家一起来大声的朗诵这首诗,大声的唱出我们的老朋友鹅,好吗?
生:朗诵诗歌,并带律动的去演唱歌曲。并由此引出今天的课题。
2、活动解疑
根据这首歌的歌词意境,编出有趣的故事并由此导入新课。
师:请几位同学念几遍歌词,以加深对歌曲的理解。今天我们这首歌里都出现了什么样的人物形象?
生:鹅,老爷爷,老大哥。
师:谁能根据图片,给老师说一下它们之间到底发生了一个什么有趣的故事呢?老师在旁引导。
生:有一位老爷爷要赶集,快要走到集市的时候有人喊到:老爷爷,老爷爷!一位老大哥想买他的鹅。而这个老爷爷是一个非常有幽默感的人,他说道:如果你给我跳个舞,我就卖你一对鹅。
师:说到这里我们同学们该想了,到底老大哥有没有买到鹅呢?好,我们就一起学习这首歌曲,去听听这个故事的结尾是什么样的好吗?
3、学唱歌曲
播放歌曲,让学生们对歌曲的情绪做一些了解,并在播放的时候,老师在旁用肢体语言表现情绪。
出示卡片:歌曲情绪——活泼,俏皮,让孩子们自己说出来。
播放第二遍,让学生们体会歌曲的速度。
歌曲速度:稍快!
播放第三遍,让学生们找出歌曲最有趣的地方,(也就是最难点)课堂语言上不提及难点这句话,并有意的去淡化它,我在这里说道是你觉得最有趣的地方,并有意识的往这方面引导学生。也就是:嘎嘎,老爷爷嘎嘎嘎。
首先学唱歌曲的难点。“3 2 3 2 1 5 5 1 0 |”嘎嘎老爷爷嘎嘎嘎。
跟琴唱旋律,并让学生们试着自己填歌词曲演唱。在这个过程当中,提醒注意歌曲的情绪,歌曲速度。最后完整的演唱歌曲。
五、拓展升疑
讲故事的当中把这首歌教给我们的道理渗透进去。
歌曲里提到老大哥只要跳个舞,就能得到一对大白鹅,说起来啊,这个老大哥真是大摇大摆的跳起舞来,引得旁边的大白鹅都高兴地加入到这个跳舞的行列当中,他们是又唱又跳,真是一幅快乐的图画啊!那么老爷爷看到这里说啊:老大哥,我就送你一对大白鹅了?(言而有信)可是老大哥呢?坚决不收老爷爷的大白鹅,说这是老爷爷辛辛苦苦养大的大白鹅,我得珍惜别人的劳动成果呀!可是老爷爷又有说:就当这两个大白鹅换快乐好了。说完高高兴兴的赶着鹅走啦!留下老大哥一个人在那儿想:钱和快乐之间,老爷爷选择了快乐!
教师非常有表情的,带有身体律动的表演这首歌曲。然后让孩子们模仿一下,老大哥是怎样用舞姿吸引了老爷爷而得到一对大白鹅的!请几位同学上前来表演老大哥的舞姿。并请全体同学在唱的同时都动起来,动作由老师指导。
请几位同学上前来表演一段音乐情景剧,并由此巩固这首歌给我们的教育意义。
好同学们,我们帮老爷爷赶鹅去好吗?在同学们快乐的歌声当中结束今天的这堂课。
2024年下学期音乐教研工作计划 篇2
爆竹声声辞旧岁,金鸡报晓迎新春。春天准时的到来,但这寒冷的天气让我们感受不到春的温暖。可小草破土而出,蜡梅迎风开放,大雁结伴而归,我醒悟春天确实到来了!新的学期也伴随着春天到来不期而至了。硕果累累的秋天让我们看到春的生机与希望,新的工作又给了我信心和力量。音乐教研组又开始了新的教研活动。为了更好地搞好音乐教研工作,使其更具有自己的特色,现将这学期的音乐教研工作计划如下:
一、指导思想
时代步伐的迈进,让我们必须具有新的教育理念,在新课标的指导下,我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨,对学生落实素质教育,培养学生的想象力、表现力和创造力。因此,搞好小学音乐教研工作势在必行,它不仅可以指导教学向深层次发展,更可以为小学音乐教学提供条件,创造条件,开展多项活动,组织学生集体进步。
二、基本情况分析
我们学校具有一定的知名度。交通方便,校园布局合理、环境优雅,教学资源丰富,我校共有20多名兢兢兢业业的教师,他们个个求上进,在这里辛勤耕耘着,他们都有很厚的教学基本功,都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色,学校从过去到现在不断的进步,吸引了很多领导和有关社会人员来我校参观、学习,这给了我们信心。虽然我校专业教师不多,但他们都能克服困难,为了学生情愿多付出,他们充分利用学校配备的音乐器材,采用灵活多样的形式教学,让学生喜欢上音乐课,给学生展示自己才能的'机会,让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力,让音乐贴近学生的生活。
三、任务及目标
音乐教学是一种艺术教育,它是对学生进行美育的途径之一,音乐教研组将在新的理念指导下,以新的姿态迎接一切,努力开展各项教研活动,调动师生的积极性。本学期将主要完成以下任务:
1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念,鼓励老师潜心钻研上好每一节音乐课。
2、认真做好教学常规工作。
3、指导学生开展各项文艺活动,寓教于乐,充分发挥他们的主动性、积极性,让他们热衷于音乐。
4、坚持培养部分音乐方面的特长学生,小歌手,小指挥,小舞蹈演员、小器乐手等,开发他们的潜力,给他们信心,提高他们的水平,并为他们创造表现自己才能的机会。
四、方法措施
1、开学初,音乐组教师探讨新的音乐教学方向,以便指导音乐教学,充分调动音乐教师大胆尝试的积极性,采用灵活多样的方式进行教学。
2、坚持常规月查,把好备课、上课质量关,保证教学高标准的正常进行,并及时公布总结,教学后做好反馈工作,抽一定时间进行分析、总结,以便改进音乐教学。
3、在音乐教学中,培养学生良好的唱歌习惯,如正确的站姿,练声,练耳,视唱,唱歌习惯。
4、充分利用学校的可用资源。如:各种音乐器材、多媒体设施等,让农村学生开阔一下视野,体验亲自尝试的快乐,充分体现音乐贴近学生的生活。
4、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导, 让他们沿着自己的特长方向去发展,在班级或学校组织的活动中充分去展示,让其体会成功的喜悦,进而激起他们的创作火花,在锻炼中不断进步,达到在高年级后能进行创编活动。
五、活动安排
二月份 1、制定音乐计划并审核
三月份 1、常规月查
四月份 1、常规月查
五月份 1、庆“五一”“五四”文艺联欢
2、常规月查
六月份 1、常规月查
2、组织期末成绩检测
3、撰写音乐总结
2024年下学期音乐教研工作计划 篇3
爆竹声声辞旧岁,金鸡报晓迎新春。春天准时的到来,但这寒冷的天气让我们感受不到春的温暖。可小草破土而出,蜡梅迎风开放,大雁结伴而归,我醒悟春天确实到来了!新的学期也随同着春天到来不期而至了。硕果累累的秋天让我们看到春的生机与希望,新的工作又给了我信心和力量。音乐教研组又开始了新的教研活动。为了更好地搞好音乐教研工作,使其更具有自身的特色,现将这学期的音乐教研工作计划如下:
一、指导思想
时代步伐的迈进,让我们必需具有新的教育理念,在新课标的指导下,我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨,对同学落实素质教育,培养同学的想象力、表示力和发明力。因此,搞好小学音乐教研工作势在必行,它不只可以指导教学向深层次发展,更可以为小学音乐教学提供条件,发明条件,开展多项活动,组织同学集体进步。
二、基本情况分析
我们学校具有一定的知名度。交通方便,学校布局合理、环境优雅,教学资源丰富,我校共有20多名兢兢兢业业的教师,他们个个求上进,在这里辛勤耕耘着,他们都有很厚的教学基本功,都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自身的特色,学校从过去到现在不时的进步,吸引了很多领导和有关社会人员来我校观赏、学习,这给了我们信心。虽然我校专业教师不多,但他们都能克服困难,为了同学情愿多付出,他们充沛利用学校配备的音乐器材,采用灵活多样的形式教学,让同学喜欢上音乐课,给同学展示自身才干的机会,让同学从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力,让音乐贴近同学的生活。
三、任务和目标
音乐教学是一种艺术教育,它是对同学进行美育的途径之一,音乐教研组将在新的理念指导下,以新的姿态迎接一切,努力开展各项教研活动,调动师生的积极性。本学期将主要完成以下任务:
1、音乐组教师一起研讨新课标后新的理念,鼓励老师潜心钻研上好每一节音乐课。
2、认真做好教学常规工作。
3、指导同学开展各项文艺活动,寓教于乐,充沛发挥他们的主动性、积极性,让他们热衷于音乐。
4、坚持培养局部音乐方面的特长同学,小歌手,小指挥,小舞蹈演员、小器乐手等,开发他们的潜力,给他们信心,提高他们的水平,并为他们发明表示自身才干的机会。
四、方法措施
1、开学初,音乐组教师研讨新的音乐教学方向,以便指导音乐教学,充沛调动音乐教师大胆尝试的积极性,采用灵活多样的方式进行教学。
2、坚持常规月查,把好备课、上课质量关,保证教学高规范的正常进行,并和时公布总结,教学后做好反馈工作,抽一定时间进行分析、总结,以便改进音乐教学。
3、在音乐教学中,培养同学良好的唱歌习惯,如正确的站姿,练声,练耳,视唱,唱歌习惯。
4、充沛利用学校的可用资源。如:各种音乐器材、多媒体设施等,让农村同学开阔一下视野,体验亲自尝试的快乐,充沛体现音乐贴近同学的生活。
4、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的同学进行指导, 让他们沿着自身的特长方向去发展,在班级或学校组织的活动中充沛去展示,让其体会胜利的喜悦,进而激起他们的创作火花,在锻炼中不时进步,达到在高年级后能进行创编活动。
五、活动布置
二月份 1、制定音乐计划并审核
三月份 1、常规月查
四月份 1、常规月查
五月份 1、庆“五一”“五四”文艺联欢
2、常规月查
六月份 1、常规月查
2、组织期末成果检测
3、撰写音乐总结
音乐教研组